3. razred

Razred: 3. razred

Obrazovnih materijala: 157
Bioraznolikost globalnog i lokalnog područja

(0)    177 27

Sanja Malević

Poljoprivreda, prehrana i veterina

Agromeliorator, Agrotehničar, Poljoprivredni gospodarstvenik, Tehničar za voćarstvo, vinarstvo i vinogradarstvo, Uzgajivač cvijeća

Bioraznolikost

1. razred, 2. razred, 3. razred, 4. razred

Obrazovni materijal „Bioraznolikost globalnog i lokalnog područja” upoznaje učenike i polaznike s važnošću očuvanja biološke raznolikosti te čimbenicima koji utječu na njezino smanjenje. Obrađuje uzroke i posljedice gubitka bioraznolikosti, utjecaj invazivnih biljnih vrsta, značaj endemskih vrsta te povezanost bioraznolikosti i agrobioraznolikosti. Učenici i polaznici razvijat će svijest o očuvanju prirode i održivom upravljanju okolišem.

Prvi zakon termodinamike

(0)    156 29

Davor Sokač

Strojarstvo, brodogradnja i metalurgija

Brodograđevni tehničar, Tehničar u strojarstvu, Tehničar za vozila

Brodski strojevi i uređaji, Termodinamika, Termodinamika i toplinski strojevi i uređaji

2. razred, 3. razred

Obrazovni materijal „Prvi zakon termodinamike“ namijenjen je učenicima i polaznicima koji žele razumjeti temeljne zakonitosti prijenosa i pretvorbe energije. Kroz obradu unutarnje energije, topline, temperature i plinskih zakona obrađuju se promjene stanja idealnih plinova te primjena prvog zakona termodinamike. Materijal povezuje teorijska znanja s rješavanjem računskih zadataka i praktičnih primjera.

Drugi zakon termodinamike

(0)    108 26

Davor Sokač

Strojarstvo, brodogradnja i metalurgija

Brodograđevni tehničar, Tehničar za vozila

Brodski strojevi i uređaji, Termodinamika, Termodinamika i toplinski strojevi i uređaji

2. razred, 3. razred

Obrazovni materijal „Drugi zakon termodinamike“ namijenjen je učenicima i polaznicima koji žele razumjeti smjer odvijanja toplinskih procesa i učinkovitost pretvorbe energije. Kroz sadržaj se obrađuju povratni i nepovratni procesi, toplinski dijagrami, kružni procesi i termički stupanj djelovanja. Materijal povezuje teorijska znanja s praktičnim primjerima i računskim zadacima iz područja termodinamike.

Precizna poljoprivreda

(0)    83 3

Marijan Plaščak

Poljoprivreda, prehrana i veterina

Agroekološki tehničar, Agromeliorator, Tehničar za voćarstvo, vinarstvo i vinogradarstvo

Održivo voćarstvo i vinogradarstvo, Poljoprivredne tehnike u ekološkoj proizvodnji, Primjena kartografije u poljoprivredi

2. razred, 3. razred, 4. razred

Obrazovni materijal „Precizna poljoprivreda“ namijenjen je učenicima i polaznicima koji žele upoznati suvremene tehnologije koje unapređuju poljoprivrednu proizvodnju. Kroz obrazovni materijal usvojit će temeljna načela precizne poljoprivrede, primjenu GIS i GPS sustava, korištenje digitalnih karata, navigacijskih sustava i dronova te načine učinkovite provedbe tehnoloških operacija uz smanjenje troškova i povećanje kvalitete proizvodnje.

Korisni kukci u ekološkoj poljoprivredi

(0)    45 1

Dubravka Gvozdić

Poljoprivreda, prehrana i veterina

Tehničar za voćarstvo, vinarstvo i vinogradarstvo

Korisni kukci u poljoprivredi

2. razred, 3. razred, 4. razred

Obrazovni materijal „Korisni kukci u ekološkoj poljoprivredi“ namijenjen je učenicima i polaznicima koji žele upoznati važnost korisnih kukaca u održivoj poljoprivrednoj proizvodnji. Kroz obrazovni materijal naučit će prepoznati oprašivače, predatore i parazitoide, razumjeti njihovu ulogu u očuvanju bioraznolikosti i biološkoj zaštiti usjeva te primijeniti metode za njihovo očuvanje i poticanje njihove prisutnosti u proizvodnim sustavima.

Principi biodinamičke poljoprivrede

(0)    79 5

Amalka Vukelić

Poljoprivreda, prehrana i veterina

Agroekološki tehničar

Alternativni sustavi u poljoprivrednoj proizvodnji

2. razred, 3. razred, 4. razred

Obrazovni materijal „Principi biodinamičke poljoprivrede“ namijenjen je učenicima i polaznicima koji žele upoznati holistički pristup poljoprivrednoj proizvodnji usmjeren na povezanost tla, biljaka, životinja i čovjeka. Kroz obrazovni materijal steći će znanja o temeljnim načelima biodinamičke poljoprivrede, astrološkom kalendaru sjetve i sadnje, biodinamičkim pripravcima te zahtjevima i postupcima certificiranja biodinamičke proizvodnje.

Kreiranje poslovnih projekata

(0)    72 4

Lari Hadelan

Poljoprivreda, prehrana i veterina

Agroekološki tehničar, Agrotehničar, Agroturistički tehničar, Cvjećarski tehničar dizajner, Fitomedicinski tehničar, Hortikulturni tehničar dizajner

Poduzetnički projekt

2. razred, 3. razred, 4. razred

Obrazovni materijal „Kreiranje poslovnih projekata“ namijenjen je učenicima i polaznicima koji žele razviti poduzetničke kompetencije potrebne za uspješno planiranje i realizaciju poslovnih ideja, posebno u području ekološke poljoprivrede. Kroz obrazovni materijal naučit će kako od poduzetničke ideje razviti poslovni projekt, izraditi poslovni plan, procijeniti rizike, pronaći izvore financiranja te koristiti dostupne potpore i stručnu podršku.

Permakultura

(0)    89 6

Amalka Vukelić

Poljoprivreda, prehrana i veterina

Agroekološki tehničar

Vrtlarenje prema ekološkim principima

2. razred, 3. razred, 4. razred

Obrazovni materijal „Permakultura” namijenjen je učenicima i polaznicima koji žele upoznati principe održivog uzgoja hrane i oblikovanja životnog prostora u skladu s prirodom. Kroz sadržaj se obrađuju temeljna načela permakulture, planiranje i analiza permakulturnog vrta, uzgoj u šumskom vrtu te primjena permakulturnih rješenja u urbanim sredinama i interijerima. Obrazovni materijal potiče razvoj praktičnih vještina za stvaranje samoodrživih i ekološki odgovornih sustava.

Model ekološkog vrta

(0)    87 10

Sanja Fabek Uher

Poljoprivreda, prehrana i veterina

Agroekološki tehničar

Vrtlarenje prema ekološkim principima

2. razred, 3. razred, 4. razred

Obrazovni materijal „Model ekološkog vrta” namijenjen je učenicima i polaznicima koji žele usvojiti znanja i vještine potrebne za planiranje, oblikovanje i održavanje ekološkog vrta. Sadržaj obrađuje prednosti ekološkog uzgoja, raspored kultura, pripremu tla, sjemena i repromaterijala te provedbu uzgojnih zahvata u skladu s pravilima struke. Obrazovni materijal potiče odgovoran odnos prema prirodi, održivu proizvodnju hrane i razvoj praktičnih kompetencija u vrtlarstvu.